SDG 17: Kemitraan untuk Mencapai Tujuan

Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA) Universitas Gadjah Mada bersama 250 sekolah mitra dari berbagai daerah di Indonesia menandatangani Perjanjian Kerja Sama (PKS) pada Kamis (30/7). Kerja sama ini menjadi langkah strategis dalam memperkuat sinergi antara perguruan tinggi dan sekolah menengah melalui pelaksanaan tridarma perguruan tinggi, yaitu pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.

Prosesi penandatanganan diawali dengan penandatanganan simbolis yang diwakili oleh lima sekolah dari berbagai wilayah di Indonesia, yaitu SMA Taruna Nusantara IKN, MAN 1 Kuantan Singingi Riau, serta tiga sekolah mitra lainnya yang mewakili wilayah Maluku, Jakarta, dan daerah lainnya di Nusantara.

Ruang lingkup kerja sama mencakup penyelenggaraan kegiatan bersama dalam bidang pendidikan dan pengajaran, penelitian, serta pengabdian kepada masyarakat. Selain itu, kerja sama juga meliputi pelaksanaan program imersi, pengenalan program studi di lingkungan FMIPA UGM beserta prospek kebutuhan industri, Program International Undergraduate Program (IUP), serta berbagai kegiatan peningkatan kompetensi guru.

Salah satu perwakilan sekolah mitra, Sinta dari SMA Muhammadiyah 3 Yogyakarta, mengungkapkan bahwa kerja sama dengan FMIPA UGM telah memberikan dampak positif bagi sekolahnya.

“Ini sudah tahun kedua kami mengikuti kegiatan kerja sama dengan FMIPA UGM. Dulu ada penawaran dan kami merasa tertarik. Tahun pertama mencoba kerja sama dan akhirnya ada satu siswa kami yang diterima di UGM. Melihat antusiasme siswa-siswa kami, maka kami kembali memperpanjang kerja sama ini. Harapannya, semakin banyak siswa yang tertarik dan berhasil melanjutkan studi di FMIPA UGM,” tuturnya.

Dalam kerja sama tersebut, FMIPA UGM juga memberikan prioritas kepada calon mahasiswa yang berasal dari sekolah mitra untuk mengikuti seleksi Program International Undergraduate Program (IUP). Sekolah mitra akan merekomendasikan siswa-siswa terbaiknya untuk mengikuti seleksi penerimaan mahasiswa baru pada berbagai program IUP di FMIPA UGM, meliputi IUP Ilmu Komputer (Computer Science), Elektronika dan Instrumentasi (Electronics and Instrumentation), Kimia (Chemistry), Matematika Industri (Industrial Mathematics), Statistika dan Sains Data (Statistics and Data Science), serta Fisika Industri (Industrial Physics).

Tidak hanya berfokus pada peserta didik, FMIPA UGM juga berkomitmen meningkatkan kualitas tenaga pendidik melalui berbagai program pengembangan kapasitas guru. Program tersebut akan diprioritaskan bagi guru-guru yang berasal dari sekolah mitra sebagai upaya mendukung peningkatan kualitas pembelajaran di tingkat pendidikan menengah.

Melalui kolaborasi ini, FMIPA UGM berharap hubungan yang terjalin dengan sekolah-sekolah mitra dapat membuka akses pendidikan tinggi yang lebih luas, memperkuat kualitas pembelajaran, serta mendorong lahirnya sumber daya manusia yang unggul dan siap menghadapi tantangan masa depan.

Pelaksanaan kerja sama ini turut mendukung pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDG 4 yakni Pendidikan Berkualitas melalui peningkatan akses terhadap pendidikan berkualitas, penguatan kapasitas guru, dan pengembangan kompetensi peserta didik. Selain itu, kolaborasi antara FMIPA UGM dan ratusan sekolah mitra juga mencerminkan implementasi SDG 17 tentang Kemitraan untuk Mencapai Tujuan, yaitu membangun kemitraan yang berkelanjutan untuk memperkuat ekosistem pendidikan dan menghasilkan dampak yang lebih luas bagi masyarakat.

Penulis : Meitha Eka Nurhasanah

Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Gadjah Mada (FMIPA UGM) menyelenggarakan International Workshop for Educators bertajuk “Strengthening Teachers’ Science and Technology Literacy Through Coaching Program” yang berlangsung pada 29 hingga 31 Juli 2026 mendatang di Auditorium Herman Johannes. Workshop yang diikuti sekitar 250 kepala sekolah SMA/sederajat dari berbagai daerah di Indonesia ini bertujuan memperkuat literasi sains dan teknologi, meningkatkan kapasitas pendidik melalui pendekatan coaching program  serta memperluas jejaring kemitraan antara sekolah dan perguruan tinggi.

Perkembangan sains dan teknologi yang berlangsung sangat pesat menuntut pendidik untuk terus memperbarui kompetensinya agar mampu menghadirkan pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan masa depan. Pembelajaran sains kini tidak lagi hanya berorientasi pada penguasaan konsep, tetapi juga pada pengembangan kemampuan berpikir kritis, penalaran ilmiah, kreativitas, dan penyelesaian masalah. Melalui pendekatan coaching, workshop ini diharapkan dapat menjadi ruang pendampingan bagi para pendidik untuk mengintegrasikan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi ke dalam proses pembelajaran di sekolah.

Membuka kegiatan tersebut, Dekan FMIPA UGM, Prof. Dr. Eng. Kuwat Triyana, M.Si., menyampaikan bahwa guru memiliki peran penting dalam menyiapkan generasi yang mampu menjawab tantangan masa depan. Ia menjelaskan bahwa FMIPA UGM tidak hanya berkomitmen menghasilkan riset dan inovasi, tetapi juga memastikan hasil-hasil tersebut dapat memberikan dampak nyata melalui penguatan kapasitas pendidik dan kolaborasi dengan sekolah. Menurutnya, berbagai inovasi yang dikembangkan di FMIPA UGM di bidang kecerdasan buatan, kesehatan, energi, lingkungan, hingga pangan menjadi bukti bahwa sains mampu menghadirkan solusi bagi berbagai persoalan masyarakat sekaligus menjadi sumber inspirasi dalam pembelajaran.

Prof. Kuwat turut menyampaikan mengenai sejumlah program lanjutan untuk memperkuat kolaborasi dengan sekolah. Program tersebut mencakup jalur khusus bagi guru SMA, immersion program bagi guru dan siswa, pengembangan educational kit, serta berbagai bentuk pendampingan yang dirancang agar pembelajaran sains di sekolah semakin dekat dengan perkembangan riset. “Ke depan kami akan memfasilitasi guru dan siswa melalui berbagai program, mulai dari immersion program, educational kit, hingga kurikulum yang disesuaikan dengan kebutuhan pembelajaran di sekolah,” ujarnya.

Rangkaian workshop akan berlanjut pada hari kedua dengan menghadirkan Prof. Tuan Hsiao-Lin dari National Changhua University of Education, Taiwan, yang akan membahas pengembangan profesional guru melalui literasi sains dan pembelajaran berbasis inkuiri. Sesi berikutnya menghadirkan Dr. Hung Yi Wen yang akan berbagi pengalaman penerapan pembelajaran sains di sekolah menengah Taiwan, Dr. Eng. Trisna Julian dari Nara Institute of Science and Technology (NAIST), Jepang, serta Prof. Dr. Eng. Yudi Darma dari Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi yang akan memaparkan kebijakan Sekolah Garuda dalam menyiapkan talenta sains Indonesia. Hari kedua juga diisi dengan paparan mengenai peran FMIPA UGM dalam penguatan pendidikan STEM serta peluang kolaborasi internasional dan studi lanjut di Taiwan.

Pada hari terakhir, peserta akan mengikuti sesi mengenai persiapan studi ke luar negeri, pengembangan kemitraan internasional, dan paparan “Research and Innovation for the Future” yang disampaikan Prof. Kuwat Triyana. Seluruh rangkaian workshop dirancang agar peserta memperoleh wawasan mengenai perkembangan sains dan teknologi, membangun jejaring kolaborasi, serta membawa pulang gagasan yang dapat diterapkan di sekolah masing-masing.

Melalui kegiatan ini, FMIPA UGM berharap hubungan antara perguruan tinggi dan sekolah semakin erat, sehingga hasil-hasil riset dan inovasi dapat lebih mudah diadopsi dalam pembelajaran. Dengan demikian, penguatan literasi sains dan teknologi tidak berhenti pada pelaksanaan workshop, tetapi berlanjut menjadi kolaborasi yang mendukung lahirnya generasi muda yang adaptif, kreatif, dan mampu menjawab berbagai tantangan masa depan.

Penyelenggaraan International Workshop for Educators ini turut mendukung pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs), terutama SDG 4 (Quality Education) melalui penguatan kapasitas guru dalam literasi sains dan teknologi agar mampu menghadirkan pembelajaran yang lebih berkualitas, inovatif, dan relevan dengan perkembangan zaman. Kegiatan ini juga berkontribusi pada SDG 17 (Partnerships for the Goals) dengan membangun kolaborasi antara FMIPA UGM, sekolah, akademisi, pemerintah, serta mitra internasional dalam mengembangkan ekosistem pendidikan yang saling mendukung. Selain itu, pengenalan berbagai hasil riset dan inovasi FMIPA UGM yang berorientasi pada penyelesaian persoalan di bidang kesehatan, lingkungan, energi, dan pangan mencerminkan upaya mendorong pemanfaatan ilmu pengetahuan untuk pembangunan berkelanjutan.

Penulis: Inna Mutifah
Editor: Meitha Eka Nur Khasanah
Fotografer: Afiandina Sukma